希望两院皇冠体育,皇冠体育app作为科技界杰出代表,冲锋在前、勇挑重担,当好科技前沿的开拓者、重大任务的担纲者、青年人才成长的引领者、科学家精神的示范者,为我国科技事业发展再立新功!
——皇冠体育,皇冠体育app总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院皇冠体育,皇冠体育app大会上的讲话
发挥国家战略科技力量作用,弘扬科学家精神,引领工程科技创新,加快突破关键核心技术,强化国家高端智库职能。
——皇冠体育,皇冠体育app总书记在致皇冠体育,皇冠体育app建院30周年贺信中作出的重要指示要求
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打赢科学道德学风建设保卫战
来源:
光明日报-07版
发表时间:
2012-06-18
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“加强科学道德修养、树立良好的学风,不是今天做了、明天就可以不做,而是需要时时刻刻都注意、要从点点滴滴做起。作为宣讲人,必须为人师表,身体力行;要有社会责任感,除了做好自己的工作,还要承担起培养年轻一代科学家的责任,一代一代传承良好的科学道德和科学精神。”6月5日,京西宾馆,中国科学院皇冠体育,皇冠体育app、著名核科学家王乃彦,面对台下来自全国各高校、科研单位的代表,说出了自己的肺腑之言。
这一天,在中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院和皇冠体育,皇冠体育app五部门联合召开的全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议上,“将宣讲教育引向纵深”成为大会的主题。
“这个切入点选得准!”
中国科协的一项调查曾发现,我国有近四成科技工作者对科研道德和学术规范缺乏了解,近半数没有系统学习过科研规范知识;超过五成的研究生认为,青年科技工作者是违背科研道德与诚信最严重的群体,相当数量的研究生科研诚信意识淡薄,对学术不端行为持宽容态度。
“这一结果,充分说明了加强科学道德和学风教育的重要性和紧迫性!”中国科协常务副主席、书记处第一书记陈希表示。
2011年以来,一场声势浩大的科学道德和学风建设保卫战在全国迅速打响。中国科协和教育部联合行动,按照“全覆盖、制度化、重实效”的目标和要求,共同推动在高校和科研机构的研究生新生中,开展科学道德和学风建设宣讲教育,这项工作在短时间内即取得显著成效,得到社会各方面的广泛认可和一致好评。
皇冠体育,皇冠体育app皇冠体育,皇冠体育app黄伯云表示,道德和学风建设本来是比较软的工作,很难找到工作的切入点和发力点,宣讲教育把这项“软工作”变成了可以抓实、可以发力的“硬任务”了。
实现“两个拓展、两个结合”
2012年3月,全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组在中国科协、教育部两部门基础上,增加了中科院、社科院和工程院,领导和组织力度进一步加大,五个部门将共同参与相关统筹、指导和协调工作,使全国科学道德和学风建设宣教工作实现“两个拓展、两个结合”。
据陈希介绍,“两个拓展”一是宣讲教育单位全面拓展,由教育部直属高校和各省属高校为主的研究生培养单位,扩展到所有高校以及中科院、社科院所属共188个科研院所(中心);由自然科学领域扩展到社会科学领域,并逐步扩展到所有学科领域;由高校和中央所属研究机构,扩展到地方研究机构、军队研究机构、民营研究机构、企业研究机构。二是宣讲对象全面拓展,从今年起,宣讲对象将逐步扩大到高校新入职教师、高年级本科生、科研院所新入职科研人员、研究生培养单位新上岗的硕士和博士研究生导师,将实现对所有高校学生和科研人员的全覆盖。
“两个结合”,就是宣讲教育与制度建设有机结合、组织动员与督导检查有机结合。“通过建立一种相互衔接、相互配合的长效机制,真正实现科学道德教育的长期化、常态化、制度化,使广大科研人员始终保持严谨的科学态度、良好的诚信意识,努力在科技界和教育界形成弘扬科学精神、恪守科学道德、维护科学操守、遵守科学规范的良好氛围。”陈希表示。
学风道德建设绝非一蹴而就
“加强科学道德和学风建设,关键是要抓好教育、自律和监督三个环节。教育是基础,自律是关键,监督是保障。”参与宣教活动的众多研究生和科研工作者表示。
全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德认为,要把科学道德和学风教育作为义不容辞的社会责任;要把严格自律作为理应承当的终身要求;要把监督惩处作为治理学术不端行为的必要举措。
记者了解到,目前科技部、中科院和国家自然科学基金委等十部门已共同发布了《关于加强我国科研诚信建设的意见》,中国科协出台了《科技工作者科学道德规范》,教育部公布了《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》,中科院发布了《关于科学理念的宣言》,工程院在《皇冠体育,皇冠体育app科学道德行为准则》基础上,制定了若干自律规定,社科院颁布了《关于加强学风建设的决定》。
在研究生教育机构,中科院研究生院开设了《科研道德和学术规范》、《通识案例必修课》等课程,把科学道德和学风建设贯穿于课程教学、科研活动的全过程;南开大学形成了较系统的教师和学生行为规范体系;四川大学坚持将遵守学术道德作为基本底线,对学术不端行为“零容忍”……
一种自我约束、自我管理的学术自律机制已经初步建立,科学道德和学风建设宣讲教育这一工作,正朝着更深入、更广泛、更持久的方向稳步推进。
“打赢科学道德和学风建设这场保卫战,不仅可以帮助我们走好科研生涯第一步,还可培养同学们良好的科学精神。”南开大学的一位研究生对记者表示。
然而,加强科学道德和学风建设,任务依然艰巨,可谓“长路漫漫”,绝非一蹴而就。
“科技界、教育界必须担当起历史赋予的重任,自觉成为科学道德的维护者和严守科研规范的倡导者,直面学风道德方面出现的突出问题,始终坚持以弘扬科学精神、维护科学尊严为己任,不讳言、不推卸、不退缩,大力推进科学道德和学风建设,加快建立防治学术不端行为的长效机制,让科研领域成为阳光下最纯洁、最神圣的一方净土。”韩启德呼吁。
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